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恼的，才是真正的孩子哟~”
尽管这对双胞胎开始变得容易流泪难过，心也变得软弱，但初雪依然为此感到高兴。她由衷希望艾欧与艾娅可以再软弱一些，尤其是可以软弱到随时愿意为了某些“扭不开瓶盖”“这道题我不会做”之类的小事而向家人与长辈求助。
软弱到像是真正的、没有特殊力量的普通人，软弱到可以为了路边盛开的小花微笑，软弱到会看到蜘蛛或蛇而害怕大叫，软弱到为了冰淇淋、蛋糕或是别的什么就轻易撒娇讨好……
最好是，软弱到能够与普通人一样，拥有微小且独一无二的幸福。
***
叽叽喳喳热闹得如同小鸟一样的艾娅，总是能够很轻易的和周围的人打成一片。无论是她精致姣好的面容，还是她发布在网络上的那些无与伦比的美妙歌声，班级里的同学们都很快与她熟悉起来。
除了艾欧。
他纤细敏感而又冷漠神经质，如同每一个艺术家一样，拒绝与外界进行无谓的交流并将自己关在自己的精神小世界里。或许在其它学校里，艾欧这样的学生会有很大可能性被孤立，但是这里是冰帝，信奉强者法则的冰帝。因此，在知晓了那些歌曲旋律全部都是艾欧自己创作出来的后，每个人都明白自己应当给这个才华横溢的艺术家些许空间。
当然，更重要的是，他们也都明白了，为什么这对双胞胎的入学申请会是那位榊太郎予以批准——对于一切有才能、乃至有音乐才能的人，榊太郎总是不会吝啬于他的慷慨。
“呐尼酱，社团怎么办？这里没有赤司和五月帮忙打掩护诶——我们去哪个社团？”
“唔，美术社吧。”
“那我呢？”
“美术社的模特。”
众人：“……”
——声乐部和演奏部要哭给你们看了喔。
于是，凤长太郎接到了榊监督的新指示：
“把那两个给我拎到这里。”
并非网球部的顾问老师，而是以音乐教师的身份。
而且，即便是凤长太郎也看出来了，关于榊太郎拿那对双胞胎没什么办法的事实。
中午午休的时候想要找艾欧和艾娅好好说明情况，但是一转眼就已经跑不见人影。无奈叹口气，凤长太郎不得不拎着自己的午饭四处寻找。
然后，穿过树梢枝叶的缝隙，遥久而充满希望与光明的歌声流入耳畔。
“我会在你的身边一如既往的保护你吧
拾起堕落的希望让其紧连于明天
即使是那缠绕着的扭曲的愿望也会消散（*1）”
循着那高昂骄傲到足以跨越苍穹的歌声，凤长太郎经过走廊，穿过楼梯，花坛的蝴蝶扑扇蝶翼慢悠悠飞远，鸽子咕咕低鸣并不时啄着谁洒落的食物碎屑。他被那歌声引诱着抬起头，纯白的云朵映入眼帘，飞机滑过的痕迹拖得长长的，斜着划下一道舒适的线条，就连那片高而远的晴空，都在这一刻显得极为透明。
“高举光芒不再犹豫
想给你的是在未来
遥远的理想悄悄地
治愈着踏入的双脚”
他推开某一扇大门，音乐教室中央的少女双手手指交叠紧握，蜜桃色的长发柔顺垂落，半拉半遮的厚重窗帘在室内投下半黑半白的光影，而她的身影则刚好被分成两半，合着她的异色眼瞳，宛若正在堕落的天使，却又仿佛是正追寻光明的恶魔。
“紧握着那坚定的羁绊前进吧无论到哪里
迷茫什么的睁开双眼
将其掸去伸出手
背负着斩断污秽的奇迹”
歌声刚好划下尾音，艾欧轻轻放下钢琴琴盖，手指勾动笔杆在五线谱上写写画画作出改动。浅浅的蜜桃色短发为他的面部打下一片投影，遮住一双红蓝相间诡异眸子。苍白瘦削的手指快速做完改动后，便孩子气的随意甩开它，而后从一卷布里抽出一杆铅笔，认真又细心的在速写本上细细描绘什么。
相较于一旦陷入个人思维就不会随便搭理别人的艾欧，明显比较好说话的艾娅则可爱的歪着头，解答了凤长太郎的疑惑。
“‘唱歌是兴趣，演奏也是兴趣，画画也是兴趣……都是想要做才做的事情，按部就班的练习太死板，我不要。’——嗯，顺便一提这是尼酱的原话来着。”
“……虽说有点不礼貌，但不觉得有点任性了吗？”
“诶~但是我觉得很好啊~”
说到这里，艾娅对他露出了小恶魔一样调皮而可爱的笑容。
“因为，任性的尼酱很可爱喔，不这么觉得么？”
尤其是，在抱着画板铅笔时又对音乐念念不忘，而在画作旁边随意划下音符乐谱段落，虽然表情还是冷冷淡淡，但是眼神里明显有纠结犹豫的样子，真的、真的真的非常有趣~