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翊善顾名思义就是辅翼人之善行，唐太子官属有赞善大夫，宋改为翊善，于亲王府置之，掌侍从讲授，盖古王傅之任，而轻其名位也。说白了就是王爷的老师。他的任务就是教授皇子‘经术仁义’、‘古今治乱’、‘道德文章’这些正式的教育内容，可他的职责不止于此，在传道、授业、解惑之外，只要是和皇子相关的事务，他仍可提出意见以供参考，在关键时刻发挥重大的作用，可以说是老师、管教、兼高级幕僚。
所谓”生我者父母，教我者师傅”，赵柽前世作为尊师的典范，后世也不能砸了牌子，选了良辰吉日，按规矩请了知州，知县、和乡中耆老及一干寄居赵府的那些士人们，净手焚香拜了祖师――孔老二，然后请何去非坐了中位，赵柽行了跪拜之礼，送上红包礼物，正式拜其为师傅。
赵柽自从来到这个世界，从刚到襄邑时请过几个塾师教导，但都时间不长，大部分时间都靠‘自学’，虽说博览群书，不耻下问，但是很多东西除了自己感兴趣的外，都是书名，所以四书五经、琴棋书画，除了‘书’外，都是七窍通了六窍，何去非略一考问就剩下摇头的份了，这学生偏科偏的太利害了，还得从头教导，给他好好补补课。[]
何去非这一较真，可苦了王爷了，大家都习惯了王爷早晨起床后牵着狗遛早，现在从何翊缮来了以后，就没到过那只爱犬，手里总是捧着本书嘴里念念有词。早饭后更是直奔大书房上课聆听教诲，和老师共进午餐后略为休息，就又开始抚琴学棋，直至点灯时分才算结束一天的学习，变成了大门不出，二门难迈的大家闺秀了。
何去非虽然没有中过第，却并能表明他文章不行，反之作为一个屡次落第的士人，他的功底深厚，艺术修养精深，此后又当过武学博士，做过地方官吏，为政一方，可以说理论与实践相结合，完全能担当教导王爷的重任。
老师好并不代表学生也行，进过两个月的学习，王爷对诗经子集一讲就通，倒背如流，还能举一反三，讲出些背经叛道的‘歪理’，不能说他脑子笨，相反却证明他出类拔萃。可在艺术上却完全没有继承他爹的天赋，教了这许多时间，琴弦扒拉断了无数根，狗都能跟着哼哼了，他却还弹不出个调来，棋更是不行，还玩儿不过他的‘书童’赵信，字写的虽然别具一格，却也能说得过去，画却不敢恭维。
……
“王爷，这些日子过的可好啊？”现在已经入冬，黄经臣过院前来嘘寒问暖。
“好个屁啊，我现在真是度日如年，每天读书写字，弹琴下棋，这日子没法过了！”赵柽没好气的扔下手里的书说道，他虽然了解到何去非从未亲身经历战阵，他阐述的理论难免与实际的战场相脱节，可以说缺乏实战指导价值。但是他精研历代兵书，能从军事的角度，战略的高度评论历代的国家大政、用人权谋、运兵得失、军事战略、战役战术等说明历史的成败，而且他不拘泥前人的定论，敢于否定旧说，提出自己的见解，可以说是个有创新精神的军事理论家。这对赵柽这个来自未来的人了解古代的战争形势，战术原则还是很有指导意义的，这也是他之所以执意请何去非为师的重要原因。
“呵呵，这可是王爷自己执意要请的师傅，可不要怪罪老夫啊！”黄经臣笑着说道。
“本想着他是以武见长，没想到他文也不错，我他没中举，不是水平不行，准是没给考官送礼！”赵柽愤愤地说道。
“呵呵，何翊缮虽以武入仕，骨子里却还是士子之心，否则他也不会为转换官资耿耿于怀了！”黄经臣被王爷的样子逗乐了。
“唉，黄伯，你办法多，你就帮帮我，劝他不要再教我那些没有的东西，我又不想当什么文人雅士，翩翩君子！”赵柽摇着黄经臣的胳膊说道，他对学习那些帝王之术，治乱之法到不那么抵触，毕竟了解这些，来日回到京中才好和那些老滑头阴谋家周旋，至于弹琴画画等到自己退休的时候再修心养性吧！
“这…这个我倒是可以找机会和何翊缮谈谈，不过不成你可不要怪我！”黄经臣最了解王爷的心思，迟疑了下说道，毕竟为君分忧是他的主要任务吗！
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