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。如蓟县这等大县，每逢县试，无论是初次参与县试的，还是屡年不第的，加在一起有五六百之多，但蓟县县试取士，能晋郡学的不过五十人，能到地方为吏的也不过二十人，加在一起十者不过二三。”
“若是郡试那么就更难了，数县英杰并试，能进国子监的一郡不过三十人，入郡为官吏者不过十几人，十者不过取一二。最后国试，那么二十余郡精英会试，十者则不足一啊。”
李重九听周旭这么说，心想现在都如此了，那么后世的科举不是更加艰难，范进等等的例子就不用说了，比现在的高考，过去的科举更加苛刻啊。
李重九当下道：“科举之事累人，虽是取士良途，但多少人期望一朝登第，从此鱼龙有别的，最后仍有不第者皓首穷经，白白蹉跎一生。”
苏威在一旁言道：“陛下这已是给与那些寒门士子机会了，若是以往以门第取士，那些人连得官的资格也没有，更不用说陛下给不第士子，还能有在郡县为吏的机会了。”
李重九道：“苏爱卿，这还不够，比起天下人才来说，朕还需广开门路。”
周旭当下问道：“陛下莫非早有定计？”
李重九点点头道：“不错，朕早有想法，朕要改科举之道只取文官的鄙陋，也可用意选拔武职。”
周旭听了顿时惊讶问道：“陛下如何选拔武职呢？”
李重九想了下道：“朕就以此郡试为先行，在郡试不第的士子中，再进行一次考试，此为武试，为国家选拔武职。”
“武试？选拔武职？”李重九这一番话，令苏威，周旭都震惊，李重九要这些不第士子考什么武试？
李重九道：“郡试取士，乃是文职选拔之途，以考四书五经，天文地理算术农识，策问三卷，对吗？朕在武试中，进行骑，射，书，兵略，策问五试。”
周旭，苏威二人听了都是一愣。周旭率先提出异议道：“陛下，参加郡试的士子们多醉心于读书，于骑射之道，根本不通啊。”
李重九道：“朕就不希望他们除了读书以外，什么都不通，圣人有六艺，有礼、乐、射、御、书、数。射不用提了，礼记有云，射者，男子之事也，至于御，现在不是春秋战国，士子不用驾车作战，所以御术可改为骑术，骑，射都没有问题，而书不过考校他们言辞文法，不会难过四书五经，至于兵略，也不过是简单行军布阵，兵策问对，至于策问……”
苏威问：“陛下认为武试的策问与文试的策问有何不同呢？”
李重九道：“文试的策问考校经纬国家之道，而武试策问，当以破李唐，灭高句丽等军国大事为题。”
苏威听了欣然道：“陛下之雄才伟略，令老臣真是佩服不已。”
周旭显然不是那么容易被说服，作为国子监最高长官，也就是相当于现在赵国的中央党校校长，他考虑得显然要更周全一点。
周旭问道：“陛下，郡试中第者，一流者可入国子监，二流者可入郡府为吏，那武试呢？”
李重九道：“一流者可入府兵，授予司马，司仓参军，司兵参军，行军参军，步兵校尉，越骑校尉之职，二流者，可入郡兵乡兵，也是参军，司库，将佐，文书任之。”
周旭听了点点头，虽没有异议，但心底似有不解。
李重九道：“周祭酒，你我君臣多年，有话直说。”
周旭道：“陛下之议虽是无误，但微臣不明白，为何不让擅长于读书的士子为文官，擅长于武事的士子去为将军，而是最后让这些文不成武不就士子去从军呢？”
李重九听周旭这么说，不由想起，这也是中国后世千年年来弊病。
宋明时，为了吸取隋唐末年，武将割据，军阀内战的弊病，开始了文武殊途，以文御武的规矩。而不像隋唐时，世家子弟，从武将迁为文职，或从文职迁为武将都不是问题。所以隋唐时出得了杨素，徐世绩武能平定天下，文能官居宰辅之辈。
而宋明，大部分时候都是文不知武，武不知文，书生鄙视武将为丘八，武将以大字不识沾沾自喜。如此虽然对内政治稳定，但对外却再也没有隋唐时，开拓进取之雄势，只能沦为守成，最后亡于异族。
视军人为贱职，这是任何一个要开拓进取国家，都没有弊病。李重九要作的，就是让天下读书人，不是只有文职一路，也有武职可以选择。要参加郡武试的学生，一定要县学毕业的士子。让这些能文能武的士子投军来加强李重九现在府兵郡兵的力量。RS